今年の目標達成！
今までで、最高の発表会
今年はとても暑い夏でしたが、
暑い夏も終わりを感じるこの頃ですね。
私のクライアント様のピアノの先生（M先生）から
朝から、テンションの上がる、嬉しい報告がありました！
「先日、発表会が終わりました。19回していて一番良い発表会。
そして、生徒さんのレベルアップ↑を感じられる発表会でした。」
という事でした。
私も、めちゃくちゃ嬉しい！！
だって19回中、今までで一番良かった！って
凄いことじゃないですか。
M先生は、今年の目標に「生徒のレベルアップ」を掲げていました。
生徒のレベルを上げるには、どうしたらよいかを
日々、考えてレッスンしてきた結果ですね。
M先生は、何をしたのでしょうか？
厳しい、鬼のレッスンをしたのでしょうか？
実は、そんな時期もあったそうですが、
それほど、効果は無かったそうです。
M先生は全く、怒らなかったし、
厳しいことはしなかったそうです。
では、今までと7何が違って、レベルアップできたのか？
それは、、、、、
M先生に聞いたら、生徒に寄り添ったレッスンをしたそうです。
では、具体的にはどのような事なのか？
5つのスキルを活かせたから
5つのスキルとは？
コーチングスキルの事です。
S先生はしっかりと活かしていました！
1つは、傾聴です。
M先生は、生徒の話をよく聞きました。
聞くとは、ただ聞くのではありません。
相手の気持ちに寄り添いながら、
否定することなく、深く聞くのです。
どこがわからないのか？
どうひきたいのか？
今、どんな気持ちなのか？
少し前までのM先生は、
「このままだと、間に合わないよ」とか
「何度も、同じこと言われているよ」など
生徒の話をくことよりも、
自分目線での言葉がけになっていたと言ってました。
解りますよね。。。
実は、私もそうだったからです。
生徒が弾けないと、自分の方がイライラしてきて、
「なんで、出来ないのかな、、、」って、思うんでうよね。
2つ目は、承認です。
少しでも、出来たら認めてあげる事。
1小節でも、進むことが出来たら「良かったね！」って。
でも、普通は出来て当たり前と、思いがちです。
でも、自分も経験ありませんか？
出来なくて、落ち込んでいた時に、
少しでも進めた時に、褒められたりしたら
嬉しいですよね？
人は、人から認められたいものです。
M先生も、たくさん生徒さんを褒めてあげたのでしょうね。
3つ目は、質問です。
私たちは、先生という立場から、
ついついなんでも教えてしまいますが、
実は、自分で考えさせることも、必要です。
こう弾きなさい。こうするのです。
と言われても、なかなか生徒さんは
やらない事ないでですか？
それは、よくわかっていないか、
やりたくないか、忘れるかです。
自分で、納得していないので、出来ないのです。
そんな時は、どこがわからないのか？
どう弾きたいのか？
などなど、質問することです。
4つ目は、フィードバックです。
フィードバックとは、客観的視点から、
相手が、気が付かないところを、言う事です。
指導者として上から言うのではなく、
こう感じるとか、こう見える、こう聞こえる
というように言われると、受け入れ易くなります。
威圧的な言い方だと、人は受け入れなくなりますものね。
時には、グサッと言う事も大切ですけどね！
最後、5つ目はリクエスト！！
なんて良い言葉でしょう！
あくまで強制ではありません。
「こうしてきてほしんだけど」
とリクエストすること。
例えば、
「〇〇ちゃんなら、ここまで出来ると思うから、やって来てほしいな」
こうして欲しいと、相手にリクエストするのです。
こうしてきなさい！
こうするべき！
やりなさい！
という感じからは、ほど遠いです。
こんなことで、本当に上達するのか？
とお思いでしょうが、確実にレベルアップします。
怒る必要も、鬼のレッスンをしなくても
生徒のモチベーションが上がれば、生徒はやります。
音楽は本来、とても楽しいものです。
時には、厳しさも必要ですが、
生徒との信頼関係が無ければ、成立しません。
この5つのスキルは、信頼関係を深めるためには、
かなり有効なスキルなんです。
Ｍ先生もこの5つのスキルを使いこなし、
生徒との信頼関係を築くことが出来たから、
今回の発表会が過去一番の大成功になったのでしょう。
M先生、今年の目標達成ですね！
私も嬉しい！！おめでとう！
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